量化评比难题整改拓展资料
化评比难题整改拓展资料 第一篇
三（六）班的每一名学生，都有一种灵魂——拼搏。进修上，我们严格要求自己，勇争第一，班上有光荣榜，只要你杰出，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进进修，向先进看齐。我们几许成绩落后的同学赶上去了，我们几许行为习性不好的同学改正了，班级还进行每周一次的考评活动，常常在学校不查的情况下，养成学生良好的自律行为习性，并每周进行拓展资料和回顾（值周班长负责）甚至在教室卫生保洁、个人卫生、仪表仪容、尊敬老师向老师问好等细节上都特别注意养成良好的习性。这一切，都来源于全班每一位同学的拼搏、向上。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”因此在新时期要把班集体这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体，我体会到了发挥小组合作影响的重要性，“不求人人成功、但求人人进步”。我不能停歇，我会不断前行，为优化我的班集体寻求更多的经验、技巧而努力。虽然我会承受更大的压力，要付出更多的心血，然而我充实、我高兴！
乡领导高度重视食品安全监管职业，年初成立了以乡党委书记徐武为组长，乡武装部长、分管领导曾海军为副组长，各村党支部书记、学校、卫生院主要负责人为成员的食品药品安全管理领导小组，领导小组下设办公室在安办，负责组织、协调和指导各成员单位开展食品药品安全管理职业。各成员单位也分别明确了具体实施人员，为开展好宣传活动做好了充分的准备，领导小组继续完善职业制度，坚持每两周召开一次职业例会，研究制定下一阶段职业任务，并将食品药品安全管理职业作为干部年终考核内容其中一个。
学初，我根据学校的安排，将全班五五名学生按照进修、纪律等各方面均衡分成九个小组，每个小组进修成绩最好的是小组长，小组以围坐的方式进行合作进修。随后我又组织班干制订本班的《班级量化管理细则》、《合作进修量化考核评分细则》、《小组合作进修管理办法及奖惩制度》，利用主题班会让每一位学生都了解我们班的管理，每一个人都要配合管理。并在此基础上进一步规范小组长的责任：小组长必须要管理好自己的小组，负责本小组的各方面职业，包括进修、纪律、卫生等。小组长不但要作好表率，还要注意要有责任感、主人翁觉悟。
头来说成立了领导小组，制定的实施方案，由《打击餐饮服务食品非添加非食用物质和滥用食品添加剂专项职业领导小组》组织对辖区内的餐饮服务行业和食品生产厂家进行检查并签定责任书，承诺书和发放告知书，专门印发了食品非添加和滥用食品添加剂专项整顿职业宣传资料。
、四月二二日认真贯彻落实全国严厉打击非添加和滥用食品添加剂专项职业电视电话会议灵魂。
、辖区内按照责任分工明确，部门之间密切配合，整个职业由打击餐饮服务食品非添加非食用物质和滥用食品添加剂专项职业领导小组》履行食品安全监管责任，卫生院进行技术指导，定期不定期的对重点食品，重点环节和重点地区。重点场所进行日常检查。并发监督意见书。
、进一步明确辖区内各农产品和食品生产经营单位。餐饮服务单位食品安全责任主体（见附表）。
、设立了食品安全咨询。举报。投诉电话：截止目前还没有一件举报和投诉电话。
入开展对学校食堂的集中整顿，强化日常监督管理力度，对持证学校食堂监督覆盖率达一零零%，对违法违规行为查处率达一零零%。严格督促学校食堂认真组织从业人员健壮体检与培训、食品添加剂使用与管理、食品留样等食品安全管理制度。通过整治，切实改善学校食堂设施、设备与环境卫生条件，使全县学校食堂食品安全监管机制基本建立，相关制度规范逐步完善，监管责任制和责任追究制进一步落实，行业自律觉悟显著增强，无证经营行为得到有效遏止，食品安全水平得到明显进步。
全是学校一切职业的重中之重。本学期我继续坚定执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现难题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范觉悟，尽量消除学生在日常生活中存在的一切不安全影响。如在本学期其他班级出现流感爆发的时候，我班在我和学生的共同配合下，无一例病例。保障了学生的正常进修，也避免了家长的后顾之忧。
然在我的职业中一定还存在着一些不足，我将不懈努力，争取不断进步自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
零xx年，在校领导深化学校内涵建设的职业指示下，学校根据教育部《全面进步高等教育质量的若干意见》（教高[二零xx]四号）和教育部《深化职业教育教学改革全面进步人才培养质量的若干意见》（教职成[二零xx]六号）等文件灵魂，参照其他高等学校的成熟行为，出台了《郧阳师专教学经过量化考核办法（试行）》（郧师校发[二零xx]二一号）文件，并于二零xx年下半年开始正式实施。现将第一学期教学经过量化考核职业拓展资料如下：
着社会经济的快速进步，会计准则和税收政策都在不断的更新，因此领导多次组织进修，让我们能及时掌握新聪明，政策，法规。我们由原民营企业会计核算变为国有企业会计核算，在政策和制度方面有很多区别，因此把这方面的内容也作为进修的重点，使我们在职业中能尽快的转变角色。同时对于公司所制定的各项规章制度也进行了体系的进修。
展资料过去是为了更好地面对未来。在过去的这一年里，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺，收获了许多专业聪明和职业经验。在新的一年里公司将进行小白桥建设项目的实施，开头来说要进行艰巨的拆迁职业。在当前的经济形式下，难度可想而知，这对宇都公司的每一个人都是一种考验，我要发扬团队灵魂，积极配合拆迁人员的职业。在拆迁经过中，向老百姓发放补偿金是比较重要的一个环节，所涉及的现金发放额较大，我们在发放经过中要主动与其他部门沟通，核对数据、安排流程，做到安全，准确、及时，为拆迁职业的顺利进行做好服务。
时我会更加努力进修各项财务聪明，钻研会计业务，进步会计核算水平，加强自己在税务法规、规避财务风险方面的进修，加强房地产开发企业相关聪明的进修，进一步增强自己的的职业能力，在企业的项目实施中更好的发挥会计的核算、监督、服务职能，为宇都公司的进步壮大做出贡献。
化考核让党建职业虚功实做
克服党建职业因概念大、无体系的评价标准、无规范量化的衡量尺度，目标管理很难把握分寸，很多地方在年终考核时只能凭印象打分的缺陷。天长市引入量化考核机制，变评优为量优，让软任务变成硬指标，做到“职业项目化、项目目标化、目标绩效化、绩效考评化”。
化评比难题整改拓展资料 第二篇
化考核方案
？ 规
一四一班）
.？ 诚恳守信。知错能改。积极进行批评与自我批评。
.？ 恰当运用礼貌用语和体态语言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。
.？ 积极参加班级活动（作业/体育/文娱/劳动等）加二分。
.？ 参加班级活动不积极者扣三分。
.？ 班委会将对各组定期评比，进行量化积分考核。
.？ 积极参加各种活动加五分，受到表扬或奖励分者双倍加五分以上。
.？ 各类成绩进步多少名次量化考核加几分。
.？ 积极配合班干部的职业，违者扣五分/次。并交班主任处理。
.？ 诚恳的向老师及班干部提出良好建议者加二分。
零.？ 积极帮助班干部完成任务者，加三分。
一.？ 班干部失职（包庇朋友等）扣三分/次，严重者交班主任处分。
二.? 顶撞班干部扣三分，严重者交班主任处分。
三.？ 不服班干部管理要先执行后向老师反映，否则扣五分/次。并交班主任处理。
四.？ 多次违纪者扣五分/次，并交班主任处理。
五.? 抄袭别人作业者扣三分/次，被抄袭者扣三分/次。
六.? 不认真完成作业者扣三分/次，多次违反者交班主任处理。
七.? 上课专心听讲，认真思索，积极回答难题。
八.? 严守作息时刻，不迟到，不早退，不旷课，有事履行好请假手续，在家要有家长/捎条人签字，在校有班长签字。
九.? 放学后，及时回家，不得在校内校外逗留，违者扣三分/次。
零.? 未经允许不得动用他人物品，借人物品要及时归还。
一.? 进办公室/居室，喊报告，得到许可方可入内，周一第六节课为老师例会时刻，同学不得进入办公室，有事要另找时刻办理。
二.？ 不传，不讲，不听不利于同学的言论。
干部守则
一四一班）
.？ 为建设杰出班集体服务，成为老师的好助手。
.？ 尽职尽责。按时参加班干部会议，并且积极落实会议内容。
.？ 按章办事。严以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。
.？ 班委会成员小组长课代表要互相配合，互相支持和帮助，把班级职业搞好。
.？ 班级管理职业是为全体同学进修服务，不能影响正常进修。
.？ 协调好师生间同学间班干部间的关系。
.？ 关心大家进修，及时积极和课代表及同学商讨进修的感受技巧和意见，并及时找老师商讨。
.？ 各课代表及小组长要及时记录监督作业完成情况，严重者报告老师处理。
.？ 团结同学。对不服从班干部管理的`同学做好想法转化职业。
零.? 积极组织同学帮助每一个需要帮助的同学。
一.? 各课代表布置作业要与进修委员商量，布置出优质作业。
二.? 随时留心、调查班中发生的大致事，同学的想法状况，及时向班主任汇报，作进一步处理。
三.？ 各班干部要互相监督，随时做好职业记载和汇报准备，对认真积极职业的班干部每周拓展资料给予加分奖励。
四.？ 各班干部要及时汇报经常违纪的同学和失职的班干部，以及造成严重不良影响的同学和班干部，保证班级的风气。
生制度
.? 保持座位和负责区整齐干净，没有垃圾，违反者扣三分/次。
.？ 破坏别人负责区整齐干净者扣五分，举报者加五分。
.？ 不随地吐痰乱扔果皮纸屑塑料袋等，违者扣三分。
.？ 值日生要按时值日，违者扣三分/人，并双倍处罚。
.？ 积极参加义务劳动者，据情况加三分以上。
.？ 擦黑板的值日生要适时及时将黑板擦干净。确保老师上课时讲台上无粉笔尘味。违者扣三分。
.？ 值日教室时应提前准备水，不可干扫，违者扣三分/次。
.？ 当日值日生要保持值日区内整洁，违者扣三分/次。
.？ 进行大扫除时，积极完成任务者加三分/次，反之扣三分。
零.下课后活动时，不能出了汗，违者扣二分/次。
一.邻近窗户的同学要保持窗户整齐干净，违者扣三分/次。
二.?窗台上不能乱放物品（水杯、书包、书等）违者扣二分/次。
三.?卫生工具要排放整齐，违者扣二分/次。
四.？ 搞好个人卫生（刷牙、洗脸、洗头、梳头等）违者扣二分/次。
五.？ 随意脱鞋或其他不卫生行为者扣三分/次。
六.？ 不吃零食特别是小食品，违者扣三分/次。并没收零食。
律制度
.？ 课堂上不做与课堂教学无关的事，违者扣三分/次。
.？ 上课前，说闲话者，扣三分/次，严重者罚打扫。
.？ 秩序混乱时，警告后仍不受纪者扣五分/次，并交给班主任处理。
.？ 听从老师指挥，禁止讨论后，任何人不得违反，违者扣三分/次。
.？ 没宣布下课就收拾文具，准备下课者扣三分/次。
.？ 对班干部管理有异议者，课后反映，当堂再次违纪者，加倍扣分。
.？ 屡次违反纪律者，交班主任处理。跟着起哄者扣五分/次。
.？ 擅自调座位者，扣二分/次。
.？ 晨读时，不安规定自习者扣三分/次。
零.？ 珍惜友情。不讲不利同学团结的话。不讲脏话，违者扣三分/次。
一.？ 打架者扣五分以上，并写出书面检查，交班主任处理。
育制度
.？ 列队时要整齐，违者扣三分/次。
.？ 上操时不穿校服或不认真做体操扣二分/次。
.？ 无故不上操者扣二分/次。
.？ 取器材时，要经老师或体育委员同意才能去拿，违者扣二分/次。
.？ 列队行进时，要保持队伍整齐，违者扣三分/次。
.？ 体育活动故意推托者扣三分/次。
.？ 服装不够整洁者扣二分/次。
.？ 过分注重打扮者扣二分/次。
.？ 随意追逐打闹者扣三分/次
零.？ 无故不到指定地点上课和活动者扣三分/次。
一.？ 在危险处逗留者扣五分/次。
二.？ 发生事故时及时采取适当救助措施并报告班主任者加五分/次。
三.？ 积极参加各种活动加五分，受到学校表扬或奖励分者双倍加五分以上。
产制度
.？ 要爱护公物，违者扣二分/次，并及时改正。
.？ 妥善保管和维护好自己所负责的公物，对公物磨损和损坏作好记录和汇报，并及时维修，保证不对班级良好形象造成影响。
.？ 各板报区的负责人要管理好板报，违者扣三分/次。
.？ 各组管理财产无难题出现加二分，连续两周加三分依次类推。
.？ 班级财产要按规定放好，违者扣三分/次。
.？ 损坏公物者，扣三分/次，并及时维修好。
.？ 桌凳排列整齐者每检查一次加二分。
.？ 桌凳排列不整齐者每查一次扣二分。
.？ 放学不关窗户者/扣三分。
零.？ 乱摔桌凳者，扣三分/次。
一.？ 打碎玻璃者，扣三分/次，并及时安装好。
二.？ 乱摇暖气管者扣三分/次。
三.？ 在黑板上乱画扣三分/次。
四.？ 损坏黑板擦者，扣三分/次，并及时修好。
五.？ 捡到物品主动交还者，加三分/次。
六.？ 捡到物品不主动交还者扣三分/次。
七.？ 不偷物品，违者扣三分/次。
行车管理制度
.？ 要主动将自行车按顺序到指定位置，排放整齐，违者扣三分/次。
.？ 主动维护自行车者视情况加二分以上。
.？ 破坏同学自行车者，扣五分/次，并及时补救。
.？ 无故给同学放气者，扣五分/次。
.？ 无故给同学撬锁者，扣五分/次。
.？ 故意推倒同学自行车者，扣五分/次。
.？ 自行车不上支架者扣三分/次。
.？ 自行车不上锁者和上假锁者扣三分/次。
.？ 自行车放好后，不得在车棚逗留，违者扣三分/次。
零.？ 放学取车子时，按顺序拿，违者扣三分/次。
一.？ 未经他人同意，动用他人自行车者扣五分/次。
传制度
.？ 积极为出板报出谋划策者加五分/次。
.？ 各板报区的负责人要管理好板报，报所负责板标语有破损的，及时修补更换，违者扣三分/次。
.？ 擅自涂改板报造成不良后果者，要积极补救视情况扣四分以上。严重者交班主任处理。
.？ 积极参加各种活动加五分，受到表扬或奖励分者双倍加五分以上。
.？ 两周更新一次板报。保证板报内容实用/及时/准确/生动。
.？ 各负责小组要用不超过一天的时刻做好，违者扣负责组长三分/次组员二分/次。
.？ 各小组要在出版前一天将草案向宣传委员汇报，违者扣负责组长三分/次组员二分/次。
.？ 出板报时，不听指挥者扣三分/次，严重者交班主任严肃处理。
.？ 能按要求及时认真完成新板报出版的小组加五分/次。
零.？ 间周进行手抄报比赛，参加者加三分/次杰出者加五分/次。
一.？ 积极为学校广播站投稿者加三分/次入选者加五分/次。
化评比难题整改拓展资料 第三篇
、“质量和安全年”活动扎实有效。根据党和的重大部署，市委市高度重视“质量和安全年”活动，市府办公厅转发了我局《全面开展“质量和安全年”活动进一步推进“质量兴区”职业的实施意见的通知》。我处围绕质量宣传、质量提升、质量服务、质量整治、质量建设五个主题，组织相关部门积极有序地开展“质量和安全年”活动，着重通过舆论宣传、以点带面、质量服务等多种途径，引导企业进步质量安全水平，落实强化企业产质量量安全主体责任。据不完全统计，全市参与“质量和安全年”活动的各类企业达八零零零多家。同时，在“质量和安全年”活动中，着眼于建设长效职业机制，健全完善了“负总责、企业负首责、监管部门各负其责、行业协会自律”的职业责任体系，在接受民族质检总局多次督导检查时，得到充分肯定。
、“质量兴区”活动全面推进。根据市府办公厅转发我局《全面开展“质量和安全年”活动进一步推进“质量兴区”职业的实施意见的通知》要求，本市一八个区县积极行动，纷纷召开质量兴区推进大会，成立质量兴区职业领导机构，很多区委区主要领导均对质量兴区职业做出重要批示并亲任此项职业领导小组组长。为有效指导此项职业，我处于年初制定了《上海市质量兴区职业绩效评价指南》，并在此基础上起草了验收细则、督查程序和验收等文件。各区县质监部门根据任务目标，整合辖区内相关职能部门力量，有条不紊地推进质量兴区职业，并取得阶段成果。我处于xx年一一月组织本市各区县质监局同志分赴山东、河南、苏等地，考察进修兄弟省市开展质量兴省、质量兴市职业的有益行为和成功经验，以进一步加快本市质量兴区职业的深入开展。
、“质量月”活动内容丰富。xx年我处组织各相关部门、行业、区县，在“质量月”期间，围绕“共铸质量安全、同迎精世博”主题，突出“安全、民生、节能、世博”四个重点，开展二四项主要活动，并坚持做到四个结合，即与“质量和安全年”活动紧密结合、与改善民生紧密结合、与节能减排紧密结合、与迎世博紧密结合，收到良好社会效果。顺带提一嘴，质量月期间，为纪念新成立六零周年，我局联合上海市总工会、共青团上海市委开展了以“质量，让生活更美好”为主题的“我与质量六零年”征文活动，得到社会各界积极响应，共收到征文稿件五四零篇，除上海外，、山东、广东、福建、西、苏等全国各地的群众也踊跃投稿，上至八零几岁的退休老人、下至二零来岁的大中学生，都借助征文描述了质量给经济社会及百姓生活带来的深刻变化，表达了对质量职业的殷切期望和良好愿景。
、质量职业体制建设取得新进展。为进一步加强全市质量职业合力，我处创新质量职业体制，牵头组建了由上海市经济团体联合会、上海现代服务业联合会等一三个主要行业协会组成的上海市行业协会质量职业网络。除了这些之后还进一步发挥上海市质量职业联席会议在质量管理方面的领导推进影响，进一步健全国有企业质量职业网络在落实企业质量职业主体方面的影响。通过、行业、企业三个质量职业平台，本市各部门、行业协会、大型国有企业积极推进质量职业，有效推进“质量兴市”、“质量兴业”、“质量兴企”，基本形成了大质量职业格局。
、首部上海市质量状况白皮书发布。为全面掌握本市质量状况，我局成立了《上海市质量状况分析报告》编委会，经多轮研究讨论，确定了分析报告结构、框架和主要指标体系，最终于九月正式完成和印发了xx年上海市质量状况分析报告》，对本市产质量量现状及难题进行了深入分析，提出了有针对的对策与建议。同时，还会同行业协会召开了质量职业研讨会，深入探讨开展行业质量状况分析职业，并在组织开展涉及民生安全的电线电缆、钢筋等行业生产许可获企业专项检查的基础上，撰写了相关产质量量状况分析报告，以达到了“整顿一个行业、理清一个行业质量状况、进步一个行业质量水平”的目的。
、名牌战略推进力度不断加大。根据民族质检总局“探索建立以消费者认可和市场竞争为基础的名牌产生机制”要求，结合上海转变经济进步方式的需要和我局“三定”职能，我处在原《上海市名牌产品推荐办法》基础上，制定并发布了《上海名牌管理办法》，进一步规范和完善上海名牌战略的推进制度。同时，充分发挥区县质量局与行业协会的影响，开展区县质监局集中受理试点职业，委托二三个行业主管部门和协会进行初审，初步实现区县、行业在市名牌办指导下“统筹协调、明确责任、密切配合、全面推进”的全新模式。在各方的积极努力下，xx年共有七五零多家企业申报了近八零零项品牌，本市企业争创名牌的觉悟和热诚得到进一步提升。顺带提一嘴，为鼓励本市名牌企业应对全球金融危机带来的影响，二月二八日，我局携同市经信委、市商务委等有关部门，举办了以“齐抓质量保增长，勇担责任促”为主题的名牌企业集体倡议活动，共有三零零余家企业参加，我局推出了帮扶企业的一二条措施，受到社会各界的好评。
、缺陷产品召回职业有力推进。一是健全本市缺陷产品召回职业网络，我处先后走访市交总队、市消保委、上海热线、东方网等相关部门，探索与上海市疾控中心合作开展上海市产品伤害监测与缺陷调查试点职业，以实现缺陷产品信息共享。与一二三六五质量投诉举报平_网，拓宽产质量量投诉信息收集渠道，全年共收集分析有效产品缺陷信息一零六六条。二是完善缺陷产品召回职业机制，探索形成行政执法、技术专家和相关生产企业三方联合开展产品缺陷调查、服务与监管有机结合、定期监管回访等多项制度，职业的规范和有效逐步进步，xx年共督促汽车生产销售企业发布主动召回公告二次，涉及缺陷汽车一零一零六台;一般消费品生产销售企业发布主动召回公告四次，涉及电脑、咖啡壶、童装等缺陷产品近三零零零零件。三是完备各项基础职业，全市儿童玩具生产企业信息数据库备案职业顺利完成，缺陷产品召回政策宣贯职业有序开展，缺陷产品召回专家队伍逐步充实。
、工程设备监理职业积极迎世博。xx年，我处围绕“迎世博”，积极开展工程设备监理职业。发布《上海市质量技术监督局开展对本市涉及轨道交通建设工程设备监理项目专项检查的通知》，组织相关专家，对本市七条在建轨道交通线路涉及的一二家工程设备监理机构进行了全覆盖的检查，全面了解和掌握了涉及轨道交通工程的设备监理项目的监理实施情况，确保了在建轨道交通线路设备工程的质量和安全风险基本受控，进步工程设备监理职业的有效。
零、工业产品许可职业有效不断进步。一是严格行政许可职业。截止xx年一一月，本市共有二四七五家企业获;二是进步行批效率。贯彻落实民族行批制度改革灵魂，自xx年五月一日起委托浦东新区局和奉贤局试点开展工业产品生产许可受理职业;承诺将生产许可法定审批期限六零天减少至五零天;三是加强获企业后监管。围绕伪鉴别仪、助力车、电热毯等面广量大、关系群众健壮安全的产品，组织开展专项监督检查;四是贯彻落实民族产业政策，加强工业产品生产许可落实节能减排职业，对高耗能或易造成环境污染的二三类产品严把受理审查关，加强后续监管，淘汰落后生产能力和工艺;五是服务企业，先后开展下放省级发的二批一四类产品的实施细则宣贯职业，受到企业欢迎。
一、认职业有效进一步提升。针对认涉及面广、强的特点，xx年我处先后组织召开区县局认监管人员强制产品认、食品农产品认、良好农业规范(gap)认、管理体系认行政监管、《强制产品认管理规定》培训，及“认认可与质量安全”宣贯与经验交流会等，合计培训九零零多人次。并组织区县局开展认有效监督检查、强制认产品专项监督检查，建立对认机构、咨询机构的职业报告制度和年度审查制度。同时，筹备成立上海市认协会，加强本市认行业自律。
化评比难题整改拓展资料 第四篇
级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级职业的具体组织者、教育者和指导者。班主任职业是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任职业的责任心，进步班级管理成效，特制定本班主任量化考核实施细则。
、班主任例会、班级主题班会
、每周日晚一八:五零为科内班主任例会时刻，班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议灵魂认真贯彻执行。迟到每次扣五分，无故不参加例会，每次扣一零分，请假扣二分。
、每周日晚第二节为主题班会时刻，班主任要认真组织学生开相关主题班会，每周具体内容见后，科里进行检查，组织较好的加一零分，较差扣五分，不组织者扣二零分。
、上交材料
、开学初及时制定并上交学期班级职业规划，班级基本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣五分，未交扣一零分。
、认真做好上级部门要求的有关资料的上交职业。迟交每次扣五分，不交每次扣一零分。
、升旗、开会、早操、课间操
、周一升国旗，平时开会班主任需跟班维持纪律，无故不参加者扣一零分，班级秩序第一加一零，第二加五分，较差扣五分，最差扣一零分。
、早操、课间操要求质量高秩序良好，被留班级扣一零。班主任跟操每次加五分，请假扣二分，旷操扣五分，一周全勤另外加一零。
、生活指导、卫生扫除跟班、晚上值班
、能够按时上好生活指导，拓展资料本班学生一天的表现情况，对违纪学生及时处理，引导学生养成良好的进修、生活、卫生习性。每缺席一次扣一零分，请假扣二分。
、督促学生每天卫生打扫及时、干净，学生处每找到科里每次扣一零分。周四或其它大扫除时刻跟班督促学生打扫及时、干净，班级卫生不达标者扣一零分。
、宿舍和卫生区卫生，学生处每天扣分总和在二零-三零分的扣一零分，三一分以上者扣二零分。
、每天晚上认真值班者加一零分，一周内全勤者另外加一零分。
、班级上课、及周末返校情况
、每天上课秩序较好，无迟到、课堂混乱、不尊重教师情况，加一零分，一天中有一五%人以上迟到，或课堂混乱、或不尊重教师其中一个者扣一零分。
、周末返校超过二零%不到校者，扣二零分，超过一五-二零%不到校者扣一零分。一零零%到校者加二零分。
、各种活动奖励
、学校组织的各种活动，本班学生能积极参加，获国、省、市、县、校一等奖的分别加二零、一八、一六、一四、一二分，获国、省、市、县、校二等奖的分别加一六、一四、一二、一零、八分，获国、省、市、县、校三等奖的分别加一二、一零、八、六、四分。
、学校学生处、团委和体育科组织各种活动，要认真组织本班学生参加，本班弃权者，扣二零分。
、控辍保学、交费
、每学期辍学率在五%内，加二零分，五%-一零%内加一零，超过一零%扣一零分，超过二零%扣二零。
、每学期的各种收费在规定时刻完成一零零%者加二零，九零%-一零零%加一零，在学期被通报者扣二零分。
、其它临时安排的职业
校、学生处临时安排的职业，如公共卫生区打扫、排自行车等，及时较好的完成者加一零分，拒绝不做者扣二零分，做的不好的扣一零分。
注:一、每周基础分为一零零分，一周一报、一月一总，周日晚班主任例会进行通报。
、班主任考核量化和班级量化，在每个月的班主任津贴各占五零%;
末评选杰出班主任，本制度占七零%，班级量化占三零%;评选杰出班级本制度占三零%，班级量化占七零%。
、未尽事宜待讨论之后加入本考核。本规定即日起执行。
、因公出差或其它临时职业，由代理班主任执行本制度。
化评比难题整改拓展资料 第五篇
班集体的建设中通过班会、利用晨检、班会一切可以利用的机会，我告诉孩子们什么是班集体。让他们知道班集体的成长和每一名同学的努力和进步都分不开。每个人都好了班集体才会更好。着手培养班级的小干部。一开始孩子们不会干什么，我就手把手的教。从做值日、收作业这些小事教起，一点一点慢慢来。在班级管理、教育教学上从严执教。对学生日常行为规范、校规班纪等方面逐步落实。按照学校的教育主题，充分利用晨午检、升旗日、路队制、黑板报以及大型教育活动等教育契机加强班级建设。形成较好的班风班貌。孩子们良好的行为习性的养成并不是一促而就的。需要在班机管理的时时刻刻去强调和强化。一年级小孩还是好动爱玩，形成的习性不容易保持。我就时不时检查一下。周一升国旗仪式后，队列不整齐了就留下来再排排队多走两遍。在不断的刺激中规范行为习性并在这一经过中塑造孩子良好的意志质量。除了关注学生群体在集体中行为习性的培养，我还注意从学生个体角度出发，培养孩子们的生活习性。一年级一上学教孩子们书这篇文章小编将具的摆放。在课间时我观察到许多孩子写完作业就匆匆离开教室。他们的课桌上书这篇文章小编将具凌乱不堪，还竟掉在地上。我就在每节课下课前要求学生整理好桌面再出去。就是这一句话的叮嘱，久而久之学生就形成了每节课都自觉整理桌面的习性。我想这对孩子在家的行为习性也会有一些帮助的。我们班上有个叫杨泽的小男孩。进修成绩中等，长得也挺惹人关注着的。他就是个人自理能力不强，总是丢三落四。写完作业忘了带，语文书数学书都被他弄的不知哪里去了。我就又给他借了一套，并告诉他要爱护书籍。通过和杨泽家长的沟通，杨泽在这方面渐渐好转了。我还注意到这个学生的进修用具总是准备不齐。几支铅笔、一块橡皮就那么装在书包里写作业时现找。问他怎么回事，他一副难言之隐的样子。后来，我从侧面了解到这孩子的父亲是再婚，孩子一直跟着奶奶。他的父亲职业好像也不稳定，生活上比较拮据。这以后，我看到杨泽缺了什么进修用具就把洪鑫磊的笔袋呀、尺子呀送给他。
