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五年级上册第八单元口语交际8《狼牙山五壮士》电影简介300字以上

1、如，我在教第一单元口语交际《请你帮个忙》时，要求学生自选题目，实地模拟进行表演，在表演的经过中学生的形象感知变得直观化。学生在轻松愉悦的环境下，相互之间对起话来头头是道，不但“说”得到了锻炼，也使学生感悟了许多道理。多读、多看、多思索，努力使自己成为一名学者。

2、三篇精读课文为《七律长征》《狼牙山五壮士》和《开国大典》。一篇阅读课文为《灯光》。“口语交际”穿插编排在语文园地之前，习作是记一次游戏。这些题材多样、体裁丰富的课文，语言典范，内涵丰富，难易适中，有较强的可读性和感染力，充分体现教科书全面育人的价格，可以满足学生语文素养进步的需求。

3、书法作品赏析 2狼牙山五壮士（沉重）我爱你，中国的汉字（刘湛秋） 2难忘的一课 2最终的一分钟（李小雨）口语交际。习作七回顾。拓展七第八组 2七律。长征（）2开国大典 2青山处处埋忠骨（晓年）2在花山（翟志刚）口语交际。习作八回顾。

1、《狼牙山五壮士》梗概1941年秋日，寇集中兵力向我晋察冀根据地大举进放，经过一个多月的英勇奋战，七连把掩护群众和部队转移的任务交给了六班。西点六班的五个战士利用想要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。

2、副班长葛振林每打一枪就大吼一声，好像飞泻而出的子弹不能带走他的全部的仇恨。战士宋学义用力扔出每一个手榴弹。胡德林和胡福才叔侄俩把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准，射击。他们接受任务后一边痛击追上来的敌人，一边有规划的把敌人一次又一次地从山上打了下去。五位壮士迅速的完成了掩护任务。

3、《狼牙山五壮士》叙述了1941年的秋天，五位抗日英雄为了掩护人民群众和让连队转移的任务，负责后卫阻击，为了不让日伪军发现连队转移路线，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。在最终，当他们弹尽粮绝时，他们五个人为了不成为敌人的俘虏，毁掉枪支、宁死不屈，勇气而悲壮地跳下了悬崖。

4、马宝玉等5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义灵魂和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。晋察冀军区领导机关授予3名烈士“模范荣誉战士”称号，并追认胡德林、胡福才为中国党员；通令嘉奖葛振林、宋学义，并授予“勇气顽强”奖章，宋学义光荣加入中国。

年，日本大举进犯。为了拖住敌人，7连6班的5个战士一边把敌人引上狼牙山，利用险要的地形，把冲上来的敌人干掉，班长马宝玉等敌人上来了，才下令的打。副班长葛振林打一抡，要大吼一声。战士宋学义扔手榴弹要把胳膊抡一个圈。胡德林和胡福把脸绷得紧紧地。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望部队主力远去的路线，脸上露出胜利的喜悦。看看还在向上爬的敌人，接着走到悬崖边上，他们脸无惧色，相继从悬崖边上往下跳，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

年日本军队对华北根据地进行大规模扫荡，包围了八路军晋察冀军区一分区部队及2000名当地群众，一团七连担任掩护军区和转移群众的任务。

“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。1941年9月25日，日伪军围攻易县城西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。