1、怎样培养幼儿的合作觉悟和合作能力。在日常生活中，幼儿一同游戏、进修的机会是很多的，如一起拼图、搭积木、作画、看图书、跳皮筋、玩娃娃家等。教师应想办法为幼儿创新、提供与同伴合作进修和游戏的机会，让幼儿在操作中学会合作。比如，引导、组织幼儿进行小组或全班作画，在这当中幼儿必须进修相互协商，互相配合，分工合作，只有这样他们才能在构图上、色彩上、内容上达到协调一致，共同创作出一幅幅秀丽的图画。
2、培养幼儿的合作能力,开头来说要为合作能力的培养找到生根发芽的土壤,创新其进步的物质条件,这是培养幼儿合作能力的前提,现代社会独生子女难题使幼儿合作能力在家庭中得不到很好的。
3、要创设一个平等合作的教育环境，老师可以张贴幼儿合作的图片或者照片，创设合作游戏环境，让孩子体会遵守游戏制度，认识到幼儿之间合作是很重要的。
4、而对于大班幼儿来说，其合作觉悟和能力的形成一个关键时期，应该抓住这个关键期培养幼儿的合作觉悟，让幼儿形成在生活中能够自主协商和配合，通过一定的语言交流和行动交流达到共识。
